NCS Trịnh Ngọc Trung bảo vệ thành công Luận án Tiến sĩ

 Dưới sự chứng kiến của Hội đồng khoa học do Giáo sư Lâm Quang Thành là Chủ tịch, NCS Trịnh Ngọc Trung đã có 30 phút trình bày vắn tắt công trình nghiên cứu của mình. Bên cạnh những ý nghĩa khoa học, tính cấp thiết của đề tài, NCS đã tập trung phần lớn thời gian để trình bày kết quả nghiên cứu và bàn luận ở chương 3. Trong đó, NCS tập trung vào 2 nội dung chính đó là: Thực trạng công tác Giáo dục thể chất ở trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa và Nghiên cứu nội dung môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa.

Từ công trình nghiên cứu, NCS đã chỉ ra được những đóng góp mới của luận án: Đánh giá được toàn diện thực trạng công tác GDTC của trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa cơ bản đã đáp ứng được chương trình GDTC của Bộ GD&ĐT về số lượng học phần, số tiết học và số lượng môn học theo quy định; Thông qua đánh giá thực trạng và qua ý kiến đánh giá của các nhà quản lý, giảng viên trực tiếp dạy nội dung môn GDTC, luận án đã lựa được 8 nội dung môn GDTC gồm: Học phần bắt buộc 2 môn: Thể dục, Điền kinh; Học phần tự chọn 6 môn: Bóng đá, Bóng chuyền, Cầu lông, Bóng rổ, Aerobic và Khiêu vũ thể thao; Đề tài đã tiến hành tổ chức thực nghiệm qua 2 học kỳ năm 2015-2016. Kết quả thực nghiệm cho thấy nội dung mới có tác động tích cực đến thể lực của sinh viên trước và sau thực nghiệm; thể lực của sinh viên nhóm thực nghiệm có các chỉ số cao hơn nhóm đối chứng…

Giáo sư Lâm Quang Thành đọc quyết định thông qua Luận án Tiến sĩ của NCS Trịnh Ngọc Trung  (Ảnh: MĐ)

Sau phần trình bày của NCS, Hội đồng khoa học cùng các khách mời đã có những phản biện, những câu hỏi và những trao đổi cùng NCS. Trên tinh thần thống nhất, Hội đồng nhất trí đề tài của NCS Trịnh Ngọc Trung: “Nghiên cứu nội dung môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa” là một công trình nghiên cứu có tính thời sự, giá trị thực tiễn và khoa học; không trùng lặp với các công trình, luận văn đã được công bố. Kết quả nghiên cứu luận án có ý nghĩa lý luận và thực tiễn trong việc nâng cao chất lượng đào tạo môn GDTC cho sinh viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa.

Cùng với đó, đề tài đã đưa ra 3 mục tiêu để giải quyết mục đích đặt ra của luận án là hợp lý; Đồng thời sử dụng 8 phương pháp nghiên cứu để giải quyết 2 mục tiêu của đề tài, các phương pháp này thường được sử dụng trong các đề tài nghiên cứu về TDTT trường học, do đó đảm bảo độ tin cậy…

Bên cạnh những kết quả đạt được, đề tài vẫn còn một số thiếu sót và hạn chế như: Phần đặt vấn đề cần viết lại cho khoa học và Logic vì chưa nêu được lý do lựa chọn đề tài; Mục đích nghiên cứu và giả thuyết khoa học cần điều chỉnh lại cho khoa học hơn; Phần bàn luận cần phân tích sâu hơn, làm nổi bật được kết quả nghiên cứu; Chỉnh sửa lỗi in ấn, đánh máy trong luận án…

Kết luận chung, Giáo sư Lâm Quang Thành – Chủ tịch hội đồng cho biết: Luận án của NCS Trịnh Ngọc Trung về cơ bản đáp ứng được yêu cầu của Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục. Tuy nhiên, NCS cần bổ sung, hoàn thiện và làm rõ các khiếm khuyết, tồn tại trong luận án trước khi trình Viện khoa học TDTT để cấp bằng Tiến sĩ.